Сегодня мне бы хотелось порассуждать на одну злободневную тему, украшенную дружной фигурой умолчания в мировой прессе по той причине, что она противоречит всем общепринятым социальным стереотипам. Речь о связи богатства и образования.
Наследие советского контекста мы сходу отбрасываем, потому что оно только засоряет дискуссионное поле. Мое поколение, к примеру, воспитывали исключительно в этическом поле Деньги ничто, главное, чтобы человек был хорошим!
Советских людей можно понять: в тамошнем обществе деньги и в самом деле были ничто. Ну кто такой — богатый человек в обществе победившего большевизма? Либо вор (цеховик, форцовщик, спекулянт, урка в прямом смысле слова и т.д.), либо социальная пария вроде директора рынка / пивзавода или продавца мясного отдела в универсаме: да, деньги есть, но в любом приличном обществе (в контексте советской, разумеется, социальной иерархии) ничего кроме презрительного сморщивания носа «жалкому торгашу» никогда не светило. Не удивительно, что мясные люди всегда стремились обзавестись собственным (=прикормленным) «свадебным генералом»: писателем, поэтом-песенником, профессором-академиком, деятелем театра / кино и т.п.
Причудливое искажение привычных сегодня социальных иерархий в советском обществе возникало не из-за какой-то особой чистоты тамошних помыслов и идеалов (как многим ностальгирующим очень хотелось бы верить), а по причине смещения социального престижа от бессмысленных денег (на которые и купить-то особо было нечего, а если и удавалось достать что-то ценное из-под полы, то пропадал сон — в ожидании ОБХСС и того, что вот-вот придут ночью, постучатся и спросят: «А откуда у вас?!») к осмысленным классовым привилегиям. Советское общество было кастовым, поэтому и высшим авторитетом / уважением пользовались не деньги, а мера приближенности к партийной элите (от секретаря райкома и всё, что выше).
Котировались госслужащие (от начальника Главка в министерстве и выше) и военные (от полковника и выше), но всё это уже была сублимация: не случайно заведующий отделом ЦК мог вызвать на ковер союзного министра (!), а наоборот — ну никак.
Одним словом, мы всю эту советскую архаику сходу отбрасываем, хотя, безусловно, в современном российском обществе очень многое от той, советской социальной иерархии, сохранилось в целости и невредимости. Повторюсь, что для чистоты эксперимента мы будем брать универсальную — чисто денежную — шкалу, понятную во всех уголках планеты, от Парагвая до Вьетнама.
Итак, деньги и образование — как это связано? Читатель наверняка догадался, что тему я поднял не случайно: попался мне на глаза список современных миллиардеров, скользнул по нему мыслью и вдруг как ошпарило — почти все же неучи! В лучшем случае — недоучки!
Билл Гейтс — с факультета выперли (ну хорошо-хорошо, сам ушел! надоело, типа, баклуши бить); Лоренс Эллисон — с колледжем опять-таки не сложилось. Айке Батишта, бразильский могул, умудрившийся потерять за один только последний год 25 миллиардов долларов (о Батиште у меня выходит большая биографическая статья с майском «Бизнес журнале») — мучался-мучался на горного инженера в университете Аахена, но так и не домучался; отец-учредитель Dell, одноименный Майкл: из колледжа выгнали (сам ушел?). Покойный Стив Джобс — очередной college-dropout!
А вот на горизонте вырисовываются стройные ряды индийской гвардии! Мукеш Амбани, Reliance Industries, 29 миллиадов долларов личного капитала, четвертое место в списке богатейших людей планеты (см. мое эссе в БЖ «Лотос из грязи»): как-как вы сказали? высшее образование? даа, хорошая штука, но не сложилось. Не то, чтобы тяжелое детство помешало: искренне пытался вымучить себе MBA скромно так в Стэнфордском университете. Увы, пришлось соскочить на полпути.
Азим Премджи, отец Wipro, 11,2 миллиарда долларов (см. «Делитесь и не воздастся!»): учился на электрического инженера в Стэнфорде в 1966 году. Сошел с дистанции в возрасте 21 года (отдадим г-ну Премджи должное: в 1999 году взял себя в руки на склоне лет и — якобы — доучился).
Гаутам Адани, 4,8 миллиарда долларов — здесь совсем все печально: колледж в Ахмедабаде, попытка закрепиться в университете Гуджарата, второй курс факультета торговли, соскок!
Субхаш Чандра Гоэль, президент Zee, 2,8 миллиарда долларов: средняя школа и та с грехом пополам.
Ну и так далее: список миллиардеров (обратите внимание: не каких-то там несчастных миллионеров, а именно что миллиардеров 
без образования можно продолжать и продолжать. Смысла только не вижу, потому что итак все понятно.
Что понятно? А то, что высшее образование не только не нужно для сказочного обогащения, но и вредно. И вот тут возникает самый интересный вопрос: «Откуда берется эта обратная связь?».
Думаю, я знаю откуда. Причем знаю не понаслышке, а на собственном жизненном опыте. Я знаю, почему мне никогда не грозит стать миллиардером (миллионером, боюсь, тоже : из-за лишнего образования! Все те годы загубленной молодости, когда я занимался бизнесом с 1989 по 1999 годы, я каждый божий день ощущал тяжкую обузу знаний, которые мешают мне нормально общаться с окружающим миром.
Университетские мои знания (и эта — будь она неладна! — диссертация на тему социальной мифологии в современной западноевропейской поэтике) мешали адекватно разговаривать с людьми, мешали адекватно понимать собеседников, воспринимать их ход мысли, предсказывать их реакции и поступки, вести успешно переговоры, находить общий язык с представителями неандертальских сословий и прослоек, да и вообще — мешали понимать жизнь! Я так и не научился разговаривать обрывками мыслей, завернутых в обрывки рваных фраз; я не научился любить шансон и ботать по-фене (популярнейший закос среди коммерсов 90-ых); не научился ржать над совершенно дебильными пубертатными хохмами-шутками-анекдотами; не научился жрать водку ведрами в банно-переговорных комнатах и т.д. И всему виной — моё хорошее университетское образование, которое испортило мне материальную жизнь и оторвала от хороших простых людей, которые и составляют соль бизнеса.
Причина обратной связи образования и богатства лежит на поверхности: человеческий мир — это мир простых мыслей простых людей, равноудаленных от университетских заморочек и планеты Нибуру! И если еще миллионы долларов можно заработать на каком-нибудь эксклюзиве, то миллиарды добываются лишь тотальным погружением в приземленный необразованный неандертальский мир. Только растворив свой бизнес в потребностях простых людей, можно выйти на такие обороты, которые и принесут миллиарды в личную кубышку (о феномене IT и высоких компьютерных технологий, а также синдроме Цукерберга мы сейчас тоже говорить не будем, дабы не усложнять метафору моей мысли .
Обратная связь между богатством и образованием была разгадана уже в Ветхом Завете (знали евреи толк в жизни, знали : «Во многой мудрости много печали; и кто умножает познания, умножает скорбь» (Екклесиаст, 1:18). Помните об этом всякий раз, как задумаетесь о миллиарде долларов: рано или поздно придется делать жестокий выбор — либо миллиард, либо университет!
Комментарии
1